Portal Ebrod.net unaprijedio je politiku privatnosti i korištenja takozvanih cookiesa, u skladu s novom europskom regulativom. Cookiese koristimo kako bismo mogli pružati našu online uslugu, analizirati korištenje sadržaja, nuditi oglašivačka rješenja,
kao i za ostale funkcionalnosti koje ne bismo mogli pružati bez cookiesa. Daljnjim korištenjem ovog portala pristajete na korištenje cookiesa. Ovdje možete saznati više o zaštiti privatnosti i postavkama cookiesa

SHVAĆAM
Kako biti tolerantan i imati empatiju prema drugima danas su pokazali učenici Gimnazije Matija Mesić
OBJAVLJENO: 15.11.2019 15:52

Kako biti tolerantan i imati empatiju prema drugima danas su pokazali učenici Gimnazije Matija Mesić

Gimnazija Matija Mesić treću godinu za redom provodi europski projekt pod nazivom ''Pokreni promjenu''

 

SLAVONSKI BROD- Gimnazija Matija Mesić treću godinu zaredom provodi europski projekt Pokreni promjenu čiji je cilj prevencija radikalizacije u društvu te promicanje demokratskih vrijednosti, osnovnih prava, interkulturalnog razumijevanja i aktivnog građanstva. Jedna od projektnih aktivnosti, ove godine, je obilježavanje međunarodnog Dana tolerancije (16.11.). Tim povodom školski projektni tim, kojeg čine nastavnici, stručni suradnici i učenici pripremili su niz različitih zanimljivih aktivnosti i događanja.-
Program je započeo radionicom za učenike Ljudska prava kroz povijest koju je pripremila Danijela Zekušić, prof. povijesti. Nakon toga je slijedilo interaktivno predavanje neTolerancija u književnosti 20.stoljeća koje je pripremila Mihaela Šebalj Zavor, prof. hrvatskoga jezika i književnosti.


U školi je otvorena izložba likovnih radova učenika na temu OBOJI SVIJET šarenim bojama tolerancije.- To je izložba postera, kreativnih likovnih uradaka učenika po natječaju Foruma za slobodu odgoja. Svaki od njih na poseban način šalje poruku zajedništva, ljubavi, razumijevanja, bogatstva u različitosti. Najuspješniji radovi su poslani Forumu za slobodu odgoja u Zagreb gdje će biti vrednovani.- U projekt smo se uključili prije tri godine. Napravili smo istraživanje kako bi vidjeli kako naši učenici doživljavaju različitost i kako se s njom nose. Iskristaliziralo se da su naši učenici zapravo opterećeni izgledom, uspjehom u školi, da ih određuje status u društvu. Iz te spoznaje kreirali smo niz aktivnosti koje provodimo. Učenici se bore i s predrasudama i stereotipima koje treba razbiti.- kazala je Lucija Brnić, pedagoginja.


Učenici likovne skupine uz pomoć nastavnice likovne umjetnosti Snježane Kauzlarić pripremili su i estetsko-edukativno događanje koje su nazvali Cipelice pričalice.- Oslikali su cipele i uz njih osmislili priču onoga koji ih je nosio. Tužne su to priče ljudi koji su na bilo koji način u svojoj sredini različiti od većine, diskriminirani, neshvaćeni i neprihvaćeni. Stajanjem u tuđe cipele i čitanjem životne priče potiče se empatija za drugačije ljude oko sebe, razumijevanje i prihvaćanje različitosti.- kazala je Sandra Blažević, knjižničarka u Gimnaziji.


Cipelice pričalice su se nakon predstavljanja u auli škole premjestile u školsku knjižnicu gdje se održao okrugli stol na temu Empatija.
Hrvatski srednjoškolci su prema nekim istraživanjima sve manje tolerantni i dosta zatvoreni.- Netolerancija je na svakom koraku. Tomu je tako jer ne postoji organizirana prevencija netolerancije. Generacije koje sada imaju 40 ili 50 godina sigurno nisu o tome razgovarale u svom školovanju. Napi učenici sada mogu reći da su upoznati s puno važnih stvari koje se tiču građanske svijesti i uz pomoć toga oni su danas građani Hrvatske, Europe i cijeloga svijeta. Naša Gimnazija, kada govorimo o toleranciji, je na posebnom mjestu jer imamo tri važne komponente. Nismo obična škola nego najbolja po tom pitanju jer osim što učenici mogu puno naučiti oni se usmjeravaju i odgajaju da postanu pravi građani. Druga i treća komponenta su kvalitetni nastavnici i učenici koji žele raditi projekte i nesebično raditi, biti aktivni u svim pogledima kako bi se učenici mogli izraziti i ispoljiti na svoj način.- kazao je Zlatko Markovinović, ravnatelj Gimnazije Matija Mesić.


Učenici trećih i četvrtih razreda radili su na projektu i oslikavajući cipelice radili su priču- Priča je imaginarna, ali svatko od nas je u tu priču uložio dio istine koju smo i sami doživjeli ili osjetili. Empatija i tolerancija se uče. U mom razredu komunikacija je dobra. Uvijek ima onih koje "ne volimo" i znamo da bi trebali biti bolji. Radimo na tomu i svjesni smo toga i vjerujem da će se radeći na tomu stvari popraviti. Nemamo dovoljno razumijevanja za sve. Živimo u imaginarnom svijetu, pogotovo recimo na facebooku gdje se svi prikazuju drugačijima nego jesu.- kazala je Ana Lović, učenica trećeg razreda.


Cilj priča koje su po svojoj tematici "teške" napisane su da ih čitaju mladi ljudi i pokušaju se staviti u poziciju aktera priča i pokušaju gledati život njihovim očima. Na taj način razvijaju empatiju prema različitostima.- Roman Krznarić bio nam je uzor i inspiracija za provedbu ove aktivnosti kao netko tko je osnovao muzej empatije.- kazao nam je Ivan Marunica.

U školskoj knjižnici cijeli naredni tjedan izmjenjivat će se učenici i družiti s „cipelama- pričama“ i u radionicama razgovarati o stereotipima, predrasudama, toleranciji i prihvaćanju.
Učenici, nastavnici i stručni suradnici iz Gimnazije na ovaj način žele razbijati predrasude i stereotipe i poslati svima poruke mira, tolerancije i prihvaćanja.




 

 

/ip/

Najčitanije